1. Общие положения

Название проекта: Культурно-образовательный проект для детей дошкольного возраста «КАУРКА»

Базовая площадка: Современный технологичный автосервис (техцентр) «ВОЛИН» и лицензированный образовательный учебный центр «ВОЛИН»

Целевая аудитория: Дети дошкольного возраста 5–7 лет

Формат реализации:

• выездные занятия в ДОУ;
• экскурсионно-игровые занятия на базе техцентра;
• совместные мероприятия ДОУ и работодателя.

Нормативная основа: Проект разработан в соответствии с ФГОС ДО и не является программой профессиональной ориентации, а относится к образовательному направлению «Социально-коммуникативное и познавательное развитие».

2. Цель и задачи проекта

Цель проекта

Формирование у детей дошкольного возраста представлений о мире техники, профессиях автосервиса, культуре безопасности и уважительного отношения к труду через игровую и познавательную деятельность.

Задачи проекта

• расширить кругозор детей о том, как устроен мир современных автомобилей;
• познакомить с профессиями автосервиса в доступной игровой форме;
• сформировать понимание ценности заботы, аккуратности и ответственности;
• развивать коммуникативные навыки, внимание, мышление и мелкую моторику;
• сформировать положительный образ современных технических профессий.

3. Педагогические принципы проекта «КАУРКА»

• приоритет игры над обучением;
• доступность и наглядность материала;
• отсутствие профессиональной терминологии;
• положительный эмоциональный фон;
• ориентация на безопасность и культуру труда;
• партнёрство воспитателей и представителей учебного и  техцентра «ВОЛИН».

4. Роль техцентра «ВОЛИН» в проекте

Техцентр и учебный центр «ВОЛИН» выступает как:

• социально ответственное предприятие;
• культурно-образовательный партнёр ДОУ;
• пример современного, чистого и технологичного автосервиса;
• носитель культуры труда, безопасности и наставничества.

Образ «ВОЛИН» транслируется через:

• аккуратность и порядок;
• доброжелательное отношение к детям;
• уважение к профессии и людям труда;
• использование фирменных персонажей и символики проекта «КАУРКА».

5. Структура одного занятия (30–40 минут)

• Приветствие и настрой (3–5 минут)

Форма: знакомство с персонажем КАУРКА.

Задача: создать атмосферу доверия и интереса.

Пример реплики: «КАУРКА сегодня пришла познакомиться с детьми и рассказать интересную историю про появление автомобилей,  узнать, кто помогает машинкам быть здоровыми».

• Познавательный блок (7–10 минут)

Форма: рассказ с наглядными материалами.

Содержание:

• кто работает в автомастерской;
• зачем машине нужен осмотр;
• почему важна аккуратность и безопасность.

• Игровая деятельность (10–15 минут)

Форма: ролевая игра.

Примеры:

• «Разные полезные машины»;
• «Что надо знать ответственному водителю»;
• «Безопасно — опасно».

• Культурно-нравственный акцент (5 минут)

Форма: беседа.

Ключевая мысль: Настоящий мастер заботится, делает аккуратно и отвечает за безопасность.

• Творческое задание (5–7 минут)

Форма: сборка конструкций лошадки.

Результат: у ребёнка остаётся результат занятия.

• Итог и прощание (3–5 минут)

Форма: круг, вопросы, благодарность.

6. Методические рекомендации воспитателю

• использовать простые, эмоционально окрашенные формулировки;
• чаще задавать детям вопросы;
• поощрять инициативу и ответы;
• не оценивать «правильно/неправильно», а поддерживать интерес;
• соблюдать регламент времени;
• обеспечивать безопасность при использовании предметов.

7. Ожидаемые результаты

У детей:

• сформированы первичные представления о мире техники;
• развит интерес к познавательной деятельности;
• сформировано уважительное отношение к труду;
• закреплены нормы безопасного поведения.

У ДОУ и партнёров:

• расширение образовательной среды;
• положительный опыт взаимодействия с работодателем;
• повышение доверия родителей;
• расширения кругозора у ребенка.

8. Заключение

Проект «КАУРКА» на базе техцентра «ВОЛИН» является примером социально ответственного участия бизнеса в воспитании подрастающего поколения и формировании культуры уважения к труду и технике,  рабочим профессиям и пользе людям.